O problemă de...ortografie
Am urmărit cu interes rezultatele la testele date de elevi acum, recent, în luna februarie. Am urmărit - fiindcă și eu, la fel ca și dumneavoastră - aveam încă în minte rezultatele „surprinzătoare” de la bacalaureatul de anul trecut. Și ce mi-am zis: ia să vedem noi cum merge cu faimosul program „România educată”, ce rezultate spectaculoase s-au mai obținut, cât de „mai educați” au devenit școlarii noștri în ultimul an? Și ce aflăm? Păi aflăm (ceea ce știam deja din anii trecuți) cum că cea mai grea materie de studiu este...limba română!!! Nu matematica, nu fizica, nu alte materii; ci chiar limba noastră națională, natală, limba pe care, chipurile, o vorbim zi de zi! Măi să fie! Dacă la bacalaureatul din anul trecut au fost alarmant de multe școli care nu au avut niciun absolvent al examenului de bacalaureat, ia să vedem ce perspectivă avem anul acesta?
Și...surpriză! Ce s-a constatat?
Majoritatea (îngrijorătoare) a celor testați habar n-aveau de...ortografie, de scrierea corectă, de punctuație, de folosirea cratimei, de...ș.a.m.d. Ei da, e altceva! Într-un cuvânt habar n-aveau de cele mai elementare reguli ale ortografiei. (”Ortografia” vine din limba greacă și înseamnă :”Orthos”- drept, corect, și ”Grapheion”- a scrie, adică, mai pe a noastră, mai pe românește, ”a scrie corect”, adică a respecta regulile de punctuație). Ei poftim! Halal ”Românie educată”, coane Fănică, nu? Alarmați, cei dedicați pregătirii școlarilor cu cele necesare culturii generale, speriați că și anul acesta se vor doborî recordurile naționale la ”nebacalaureați”, iar asta va atrege, firsc, nu? avalanșa de reproșuri de la cei care investesc în pregătirea elevilor, ce s-au gândit unii dintre dânșii? Să propună să nu se mai scadă puncte pentru greșelile de ortografie! Asta se cam aude prin lume după ultimele testări.
Foarte bine! Excelent! Păi, dacă e libertate la vorbire dece să nu fie libertate și la scriere? Păi nu? Ia mai terminați cu prostiile astea, cu punctuație, cu virgule cu...Păi ce, la calculator mai contează unde pui sau, dacă pui, o virgulă, o cratimă sau un semn al exclamării? Că d-aia avem ”inteligență artificială”: să facă ea ceea ce nu știm noi să facem! Să ne scutească de așa-zisele reguli – rămășițe ale „vechii educații” când îți scriai temele cu toc cu penițe ”Klaps” și cu cerneală „Pelikan”. E-te-te , înapoiaților! Mai puneți degetele și ochii pe „Net” să va mai civilizați și voi, să vedeți cum a progresat Universul. Fără gramatică, fără punctuație, fără nimic!
Dom-le, dacă așa se vrea, nu avem decât să ne supunem. Uite, eu sunt primul care îmi voi scrie un text fără nici-un fel de „ortografie”. Adică, după voia viitorilor intelectuali.
Să vedem.
...”Ma sunat un prieten și mia zis că nici macăsa și nici taicăsu nul lasă săși cumpere adidași noi că nau bani că sau scumpit toate morcovii ceapa și chiar fructele care sunt de sezon dar o săl lase săși cumpere o piza căi place și dacăi place săși facă și el o plăcere că e ditamai biatul mare și nare altă distracție că nul lasă la păcănele sau la discoteci ca să nul strice societatea cum seaude pe la teveuri și pe la altele undeși fac de cap drogații că deaia se întâmplă cese întâmplă accidente și crime și violuri cămia zis maicămea că mai bine stau sănvăț tablanmulțirii măcar până la opt ca să pot sămi dau și eu măcar un doctorat că miau luato alții înainte mai proști ca mine șiau ajuns ehehei cu bani grei că daia e bine să ai măcar un doctorat în orice de exemplu întrun domeniu practic cum ar fi în producerea de papanași căi mare cerere pe piață și nare cum să te prindă cu lipsa la gramaj că nu vine nimeni săți cântărească papanașu șiți faci și tu ostare maicalumea cai să rămâi un prăpădit ca tacătu că nu ma ascultat când neam luat să mergem la căpșuni șia rămas sanitar care înbălsămează morții că nui ajung nici măcar banii de formol dapoi de altele”...
Cam asta-i cu „noua ordine ortografică”. Deci, doamnelor și domnilor nu vă rămâne decât un singur lucru de făcut: reciclați-vă! Fiți moderni! Adică...punct și de la capăt!
Prof. Victor Simion
