Școala începe cu șantiere și probleme nerezolvate în Vrancea: 17 unități în reabilitare, 9 fără autorizație DSP
Raportul prezentat în Colegiul Prefectural arată o situație care merită urmărită atent
Cu mai puțin de două săptămâni înainte de începerea cursurilor, situația infrastructurii școlare din județ rămâne neuniformă. Potrivit raportului prezentat joi, 27 august 2026, în ședința Colegiului Prefectural Vrancea, 17 unități de învățământ sau structuri se află în reabilitare, nouă nu dețin autorizație sanitară de funcționare, iar opt nu au autorizație de securitate la incendiu. Inspectoratul Școlar Județean susține că pregătirile sunt într-un stadiu avansat, însă mai multe probleme necesită monitorizare și intervenții din partea autorităților.
Ședința Colegiului Prefectural Vrancea s-a desfășurat joi, 27 august 2026, de la ora 14:00, la sediul Instituției Prefectului. Primul punct de pe ordinea de zi a vizat stadiul pregătirii unităților de învățământ pentru anul școlar 2026–2027, raportul fiind prezentat de Inspectoratul Școlar Județean Vrancea.
În cadrul aceleiași reuniuni a fost programată și o informare a Agenției de Plăți și Intervenție pentru Agricultură – Centrul Județean Vrancea privind primirea și administrarea, în anul 2026, a cererilor depuse în baza actelor normative și a diferitelor tipuri de subvenții.
Cursurile încep pe 7 septembrie 2026
Potrivit raportului IȘJ Vrancea, anul școlar 2026–2027 începe administrativ la 1 septembrie, iar cursurile debutează luni, 7 septembrie 2026. Pentru majoritatea elevilor, anul școlar va avea 36 de săptămâni de cursuri.
Fac excepție clasele a XII-a de zi și a XIII-a seral sau cu frecvență redusă, care vor încheia cursurile pe 4 iunie 2027, clasele a VIII-a, pentru care ultima zi de curs va fi 11 iunie, precum și unele clase din învățământul tehnologic și profesional, unde cursurile se vor încheia la 25 iunie 2027.
Vacanța mobilă din județul Vrancea este prevăzută pentru perioada 22–28 februarie 2027, conform calendarului prezentat de Inspectoratul Școlar.
Elevi relocați din cauza lucrărilor
La începutul noului an școlar, 17 unități de învățământ sau structuri din Vrancea se află în proces de reabilitare. Situații de acest tip sunt raportate în Adjud, Bordeasca Veche, Broșteni, Cotești, Dumitrești, Fitionești, Mărășești, Mera, Nereju, Odobești, Pufești, Străoane, Tâmboești, Vidra, Vizantea Răzășească și Vânători.
Elevii afectați urmează să fie mutați temporar în alte corpuri de clădire, în școli apropiate sau în spații modulare.
La Pufești, de exemplu, elevii Școlii Gimnaziale vor învăța la Școala Primară Ciorani și în spații modulare. La Nereju, activitatea din corpul A al Școlii Gimnaziale „Dimitrie Gusti” va fi transferată în corpul B și la Grădinița nr. 1. La Vânători, o parte dintre elevii Școlii Gimnaziale Mirceștii Noi vor fi relocați la școlile din Vânători și Rădulești.
În unele cazuri, precum liceele din Dumitrești și Fitionești, lucrările sunt prezentate ca fiind în curs de finalizare.
Nouă unități fără autorizație sanitară
Raportul IȘJ arată că 94 de unități de învățământ din Vrancea dețin autorizație sanitară de funcționare, în timp ce nouă nu au această autorizație.
Pe listă se află unități din Boghești, Bordeasca Veche, Dumitrești, Nereju, Răcoasa, Răstoaca, Soveja, Spulber și Vrâncioaia.
Cauzele diferă de la o școală la alta. În unele cazuri, documentația este încă în lucru, iar în altele obținerea autorizației depinde de recepția lucrărilor de reabilitare. La Școala Gimnazială „Dimitrie Gusti” din Nereju sunt menționate lipsa apei curente și existența toaletelor exterioare. La Spulber, raportul indică, de asemenea, existența grupurilor sanitare exterioare.
Opt unități nu au autorizație ISU
În privința securității la incendiu, 87 de unități de învățământ dețin autorizație ISU, iar opt nu au obținut acest document.
Este vorba despre:
- Liceul Teoretic „Grigore Gheba” Dumitrești;
- Liceul Tehnologic „Eremia Grigorescu” Mărășești;
- Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 Odobești;
- Liceul de Agricultură și Industrie Alimentară Odobești;
- Școala Gimnazială Păulești;
- Școala Gimnazială „Simion Mehedinți” Soveja;
- Școala Gimnazială „Neculai Jechianu” Vrâncioaia;
- Clubul Sportiv Școlar Focșani.
Alte 21 de unități au raportat că nu se supun procesului de autorizare sau că dețin o negație emisă de Inspectoratul pentru Situații de Urgență.
Grupuri sanitare necorespunzătoare și alimentare improvizată cu apă
Din datele centralizate rezultă că 159 de grupuri sanitare din unitățile de învățământ și structurile arondate sunt considerate corespunzătoare. Trei situații sunt însă catalogate drept necorespunzătoare: la Școala Gimnazială „Simion Cristian” din Andreiașu de Jos, la Școala Primară Mahriu, structură a Școlii Gimnaziale „Dr. Costică Bălan” Poiana Cristei, și la Școala Gimnazială Spulber.
În ceea ce privește alimentarea cu apă, 91 de unități sunt racordate la sistemul public centralizat, iar 16 folosesc surse proprii. Două unități au raportat sisteme improvizate: Școala Gimnazială „Dimitrie Gusti” Nereju și Școala Primară Mahriu.
Raportul mai arată că 61 de unități sunt racordate la rețeaua publică de canalizare, iar 46 utilizează sisteme proprii, prin bazine betonate vidanjabile.
Microbuze vechi și probleme la Vidra
Un număr de 63 de unități de învățământ au raportat că dispun de microbuze școlare funcționale, fiind centralizate în total 101 vehicule.
O situație aparte este semnalată la Școala Gimnazială „Valeriu D. Cotea” din Vidra. Cele două microbuze ale instituției, achiziționate în 2007 și 2011, ar avea defecțiuni frecvente și caroserii vizibil degradate.
În privința încălzirii, cele mai multe școli au realizat reviziile instalațiilor termice sau se încadrează în grafic. Unele unități din Mera, Movilița și Vârteșcoiu au semnalat însă că nu dispun de personal calificat, respectiv de fochiști autorizați.
Zece școli, pregătite în proporție mai mică de 90%
La data de 25 august 2026, directorii au evaluat stadiul pregătirilor astfel:
- 45 de unități – pregătite în proporție de peste 95%;
- 27 de unități – între 90% și 94%;
- 10 unități – sub pragul de 90%.
Aceste procente reprezintă evaluările transmise chiar de conducerile școlilor, iar raportul nu detaliază, în această secțiune, criteriile unitare folosite pentru stabilirea lor.
Aproape 9.700 de copii, incluși în programul „Masă sănătoasă”
În anul 2026, programul național „Masă sănătoasă” este monitorizat în 29 de unități de învățământ din Vrancea și include, potrivit documentului, 9.659 de preșcolari și elevi.
Programul de sprijin prin tichete sociale pe suport electronic cuprinde 17.050 de beneficiari din județ, dintre care 13.508 provin din mediul rural. Valoarea totală raportată pentru Vrancea este de 8,525 milioane de lei.
Prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar au fost implicate 42 de unități. Dintre acestea, 28 și-au finalizat activitățile, trei au încetat implementarea în urma rezilierii contractelor din motive tehnice, iar 11 se mai aflau în implementare. Activitățile remediale au vizat 4.121 de elevi.
Programul „A doua șansă”: abandon ridicat în rândul cursanților
Raportul prezintă și o situație problematică în cadrul programului „A Doua Șansă”, destinat tinerilor și adulților care au părăsit timpuriu sistemul de învățământ.
Din cei 725 de cursanți înregistrați în Vrancea, 313 au promovat, 249 au abandonat programul, 160 au rămas cu situația școlară neîncheiată, iar doi au fost transferați.
Printre dificultățile identificate se numără situația materială precară, migrația sezonieră, lipsa motivației, frecvența redusă și dificultatea cursanților de a împăca școala cu obligațiile familiale și profesionale.
Concurs pentru 128 de funcții de conducere
Inspectoratul Școlar Județean Vrancea și Ministerul Educației și Cercetării organizează concurs pentru ocuparea a 103 funcții vacante de director și a 25 de funcții de director adjunct în unitățile de învățământ din județ.
Înscrierile sunt programate în perioada 14 septembrie–2 octombrie 2026.
În concluziile raportului, IȘJ Vrancea apreciază că pregătirile pentru noul an școlar sunt într-un stadiu avansat. Datele prezentate arată însă că debutul cursurilor va găsi încă școli în reabilitare, elevi relocați, clădiri fără autorizații și probleme punctuale privind apa, grupurile sanitare, transportul sau personalul calificat pentru instalațiile termice.
Inspectoratul anunță că va continua monitorizarea acestor situații, în colaborare cu autoritățile locale și Instituția Prefectului Județului Vrancea.
Maria Bratu
