Profesori din Focșani, formați în Olanda: Colegiul „Gheorghe Asachi” aduce educația viitorului în Vrancea
Cadre didactice din Vrancea au participat la un curs internațional Erasmus+ în Amsterdam, unde au învățat metode moderne STEAM și utilizarea inteligenței artificiale în educație.
Două cadre didactice ale Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Focșani au reprezentat județul Vrancea la un curs internațional de formare desfășurat în Amsterdam, în perioada 23 – 28 martie 2026, în cadrul proiectului Erasmus+ „CONNECT 3 – Together for Smarter Schools and Stronger Communities”.
Profesorii Nicoleta Mircea și Carla Marin au participat la programul educațional cu tema „From STEM to STEAM Education: a New Learning Approach”, organizat de Euromentor SL – Centrul European Molinos de Viento, unde au explorat metode inovatoare de predare adaptate nevoilor actuale ale elevilor.
Educația viitorului ajunge în școlile din Vrancea
Cursul a pus accent pe tranziția de la educația STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie, Matematică) la modelul STEAM, care integrează și componenta artistică, încurajând creativitatea și gândirea critică. Această abordare modernă permite elevilor să înțeleagă mai bine conexiunile dintre discipline și să aplice cunoștințele în situații reale.
Pe parcursul celor cinci zile, profesorii vrânceni au participat la:
-
ateliere de creativitate și design educațional
-
sesiuni de storytelling digital
-
activități interdisciplinare STEM + arte
-
simulări și studii de caz aplicate în educație
Scopul principal a fost dezvoltarea unor competențe practice prin care procesul de învățare să devină mai atractiv și mai eficient pentru elevi.
Experiență europeană și schimb de bune practici
Participarea la curs a oferit oportunitatea interacțiunii cu profesori din alte țări europene, într-un cadru intercultural ce a încurajat dialogul și schimbul de idei. Formatoarea Elena Skafida a prezentat modele educaționale moderne, centrate pe elev, care pun accent pe colaborare, inovație și rezolvarea de probleme reale.
Programul de formare a fost completat de activități culturale, participanții vizitând muzee celebre precum Muzeul Van Gogh, Rijksmuseum și explorând faimoasele grădini Keukenhof.
Proiect Erasmus+ cu impact major pentru educația din Vrancea
Mobilitatea din Olanda deschide seria activităților internaționale dedicate profesorilor Colegiului „Gheorghe Asachi”. În perioada următoare sunt programate cursuri și schimburi de experiență în Croația, Danemarca, Grecia și Germania, dar și mobilități pentru elevi în Spania și Germania.
Proiectul Erasmus+ CONNECT 3 are ca obiectiv principal modernizarea educației în liceele tehnologice din Vrancea prin:
-
integrarea instrumentelor bazate pe inteligență artificială
-
creșterea eficienței managementului școlar
-
personalizarea procesului de învățare
-
dezvoltarea echilibrului emoțional al elevilor și profesorilor
Reprezentanții instituției subliniază că acest tip de inițiative contribuie la formarea unei comunități educaționale moderne, capabile să răspundă provocărilor actuale.
Acesta este al treilea proiect Erasmus+ derulat de colegiu în cadrul acreditării obținute în 2022 și al cincilea proiect european implementat din 2016 până în prezent.
Citiți și conținutul integral al comunicatului de presă făcut public luni, 6 aprilie 2026, în legătură cu această știre:
COMUNICAT DE PRESĂ:
PROFESORI AI COLEGIULUI TEHNIC „GHEORGHE ASACHI” INSTRUIȚI LA UN CURS ÎN AMSTERDAM, OLANDA
În perioada 23 – 28 martie 2026, două cadre didactice ale Colegiului Tehnic ”Gheorghe Asachi” Focșani, prof. Nicoleta Mircea și prof. Carla Marin, au participat în cadrul proiectului Erasmus+ CONNECT 3 - TOGETHER FOR SMARTER SCHOOLS AND STRONGER COMMUNITIES, 2025-1-RO01-KA121-SCH-000321990, la un curs structurat furnizat de Euromentor SL, Centrul European Molinos de Viento. Cursul, care a avut loc în Amsterdam, Olanda, cu tema ”From STEM to STEAM Education: a New Learning Approach - De la educația STEM la cea STEAM: o nouă abordare a învățării”, s-a desfășurat pe parcursul a cinci zile, activitățile de formare combinând prezentări teoretice cu ateliere practice, studii de caz și simulări educaționale având ca scop dezvoltarea unor abilități concrete prin care putem face școala mai atractivă pentru elevii noștri.
Participanții au interacționat cu cursanți din alte țări europene, într-un climat de învățare interculturală, care a stimulat dialogul, empatia și înțelegerea diversității. Formatoarea ELENA SKAFIDA — un adevărat profesionist— a oferit o perspectivă proaspătă despre cum poate deveni școala mai relevantă pentru elevi. Accentul a căzut pe educația STEAM, acel concept care propune o punte firească între disciplinele exacte — Știință, Tehnologie, Inginerie, Matematică — și universul creativ al Artelor. Spre deosebire de abordarea clasică, unde materiile sunt adesea predate separat, modelul acesta le deschide elevilor calea spre a explora legăturile reale dintre teorie și provocările de zi cu zi. Prin activități multidisciplinare care îmbină rigoarea tehnică cu designul și intuiția, elevii au ocazia să devină mai implicați. Astfel, ei nu mai rămân doar simpli receptori de informație, ci au șansa de a deveni exploratori care învață să rezolve probleme complexe prin dialog, spirit critic și colaborare.
Sesiunile de învățare au inclus: explorarea unor strategii pentru introducerea unui program STEAM în sala de clasă, participarea la ateliere practice axate pe povestiri digitale, creativitate, design și sarcini de învățare aplicată, implicarea în activități interdisciplinare care combină disciplinele STEM cu abordări artistice, iar la final, pregătirea unui produs care să integreze principiile STEAM într-o activitate educațională.
Programul de învățare a fost completat cu un program cultural care a cuprins un tur organizat al orașului, însoțiți de un ghid pus la dispoziție de organizatori, vizitarea mai multor muzee (VAN GOGH, REMBRANDT, RIJKSMUSEUM), o plimbare de neuitat printre magnificele straturi de lalele ale GRĂDINILOR KEUKENHOF, pentru care Olanda este atât de renumită. Cursul s-a încheiat cu prezentarea proiectului final și acordarea Certificatelor Europass Mobility.
Cursul din Olanda deschide calendarul mobilităților dedicate profesorilor Colegiului Asachi. Prin participarea la acest curs, precum și la cursuri din Dubrovnik - Croația, Copenhaga - Danemarca, prin activitățile de Job Shadowing în școli din Rodos - Grecia și Munchen - Germania, precum și prin participarea unui număr de 19 elevi la mobilități în Barcelona - Spania și Munchen - Germania, echipa de implementare a proiectului speră că va îndeplini cu succes țintele stabilite.
SCOPUL PROIECTULUI CONNECT 3 - TOGETHER FOR SMARTER SCHOOLS AND STRONGER COMMUNITIES, 2025-1-RO01-KA121-SCH-000321990SCO este creșterea nivelului de competențe privind implementarea principiilor de management școlar optimizat prin integrarea instrumentelor educaționale bazate pe AI pentru eficientizarea și personalizarea învățării din perspectivă interdisciplinară, ale elevilor și profesorilor din liceele tehnologice din județul Vrancea în spiritul educației pentru o comunitate educațională puternică, rezilientă, ce încurajează exersarea gândirii critice pentru echilibrul emoțional și bunăstarea personală.
OBIECTIVELE PROIECTULUI vizează creșterea nivelului de integrare a instrumentelor bazate pe inteligența artificială în procesul educațional pentru profesorii participanți la cursuri structurate și pentru elevii participanți la mobilități de grup; Îmbunătățirea eficienței managementului școlar prin implementarea soluțiilor bazate pe AI pentru echipa de management, comunitatea CTGA, pentru profesorii și elevii colegiului pentru utilizarea AI în activitatea didactică, pentru creșterea eficienței procesului educațional și personalizarea învățării; Dezvoltarea echilibrului emoțional și a bunăstarii personale a elevilor și profesorilor CTGA.
Acesta este al treilea proiect Erasmus+ derulat de Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Focșani în cadrul acreditării obținute în anul 2022 și este proiectul Erasmus+ cu numărul cinci desfășurat începând cu anul 2016 până în prezent.
Participanți mobilitate
Prof. Carla Marin
Prof. Nicoleta Mircea
Coordonatori proiect
Prof. Marinela Anghel
Prof. Florina Anghele
Anunțuri ZdV Premium
În categoria Educație
Elevă din Focșani, voce a noii generații la Model United Nations 2026: Denissa-Emanuela Lăbunț duce Vrancea pe scena diplomației internaționale
De același autor
