Olimpiadele județene de limba și literatura română și de limbi clasice și-au stabilit reprezentanții pentru faza națională
Vrancea are doi profesori în Comisia Centrală de Evaluare a Olimpiadei naționale de limbi clasice
Olimpiadele județene de limba și literatura română și de limbi clasice și-au stabilit reprezentanții pentru faza națională. 14 elevi vor reprezenta Vrancea la nivel național la cele două olimpiade. La Olimpiada de limba și literatura română elevii calificați la faza națională sunt: la clasa a V-a- Săvulescu Alexandra de la Școala Gimnazială Duiliu Zamfirescu Focșani, prof. îndrumător Marcela Ghiuță; la clasa a VI-a Caloian Alexandra Rebecca de la Școala Gimnazială Ion Basgan Focșani,prof. îndrumător Mariana Țandără; la clasa a VII-a-Şuşu Daria - Cristiana de la Şcoala Gimnazială B.Şt. Delavrancea Năruja, prof. îndrumător Camelia Lăcătuş; la clasa a VIII-a- Mirică Teodora, de la Școala Gimnazială Alexandru Vlahuță Gugești, prof. îndrumător Violeta Anca Grecu; la clasa a IX-a - Tănase Bianca Elena, de la Colegiul Național Unirea Focșani, prof. îndrumător Daniela Plăiaşu; la clasa a X-a - Aurică Alina de la Colegiul Național Al. I. Cuza Focșani, prof. îndrumător Livia Marcu; la clasa a XI-a - Vrânceanu G. Bianca de la Colegiul Național Unirea Focșani, prof. îndrumător Daniela Plăiaşu; la clasa a XII-a - Enoiu Elena-Cristina de la Colegiul Național Unirea Focșani, prof. îndrumător Janet Popoiu. Subiectele, la nivel gimnazial, după cum transmite inspectorul de limba și literatura rom=nă din cadrul ISJ, Teodora Bentz, și-au propus să pună în valoare competența elevilor de a înțelege un text ficțional sau nonficțional, de a scrie despre mesajul acestuia(subiectul I), exprimându-și în scris opinia despre o idee, temă, obiect, personaj sau elemente de interculturalitate (subiectul II). Nu în ultimul rând, au fost vizate și elemente de construcție a comunicării (fonetică, vocabular, morfologie și sintaxă). "La nivel liceal, subiectul a propus două texte/fragmente de text literar şi/sau nonliterar- unul din literatura română şi cel de-al doilea din literatura română, de asemenea, sau din literatura străină. Prima cerință a reprezentat un item semiobiectiv, de tipîntrebare structurată, care a vizat comprehensiunea şi interpretarea textelor prin raportare la elemente de pragmatică a comunicării, la nivelurile textuale, la elemente de analiză tematică, structurală sau stilistică, punerea în context a textelor prin raportare la epocă sau la curente literare/culturale, argumentarea unei opinii referitoare la un aspect dintr-un text sau din ambele texte suport etc. A doua cerință a vizat competenţa de redactare a diferitelor texte, de exemplu articol, continuarea unui text, descriere, dezvoltarea unei elipse, dialog, drept la replică, eseu, jurnal, justificarea unei opţiuni, naraţiune, pledoarie, rescriere a textului suport prin adaptare la un alt interlocutor, alt context, altă perspectivă etc, rezumat, scrisoare, transpunere a textului suport într-un alt registru, într-o altă formă de discurs etc. Ultimul subiect a constituit un item subiectiv de tip eseu liber/nestructurat, care a vizat competenţa culturală a elevului (de exemplu: compararea viziunii despre lume, despre condiţia umană sau despre artă, reflectate în texte literare, nonliterare sau în alte arte, identificarea unor conexiuni între literatura română şi cea universală etc.)", mai transmite Teodora Bentz. Etapa naţională se va desfășura, pentru gimnaziu, la Baia Mare, in perioada 2-6 aprilie 2018, iar, pentru liceu la București, in aceeasi perioada. Etapa județeană a Olimpiadei de limba și literatura română s-a desfășurat la Liceul Pedagogic sâmbătă, 17 martie, , la aceasta particip=nd 455 elevi și 72 de cadre didactice. Pentru fiecare clasă s-au acordat câte 3 premii si mențiuni pentru 15% din numărul elevilor participanți, cu respectarea ierarhiei.
Doi profesori vrânceni în Comisia Centrală de Evaluare a Olimpiadei naționale de limbi clasice
Alți 6 elevi vor reprezenta Vrancea la Olimpiada națională de limbi clasice (limba latină și limba greaca veche). Aceștia sunt: la clasa a VIII-a - Gafton Ana Maria de la Colegiul Național Emil Botta Adjud, prof. îndrumător Ionela Anghelina; la clasa a IX-a -Vişan G. Bogdan, de la Colegiul Naţional Unirea Focşani, prof. îndrumător Elena Soare; la clasa a IX-a -Toma M. Maria, de la Colegiul Naţional Unirea Focşani, prof. îndrumător Elena Soare; la clasa a IX-a -Roibu D. Marinela, de la Colegiul Naţional Unirea Focşani, prof. îndrumător Elena Soare; la clasa a X-a - Enache Marinela, de la Colegiul Național Emil Botta Adjud, prof. îndrumător Ionela Anghelina; la clasa a X-a - Dumitraşcu A. Cristina, de la Colegiul Naţional Unirea Focşani, prof. îndrumător Elena Soare. "Subiectele au cuprins sarcini de lucru vizând competenţa-cheie de sensibilizare şi exprimare culturală şi au valorificat următoarele elemente, care definesc atitudinile şi valorile specificate în programa şcolară:asumarea conştientă a unor repere fundamentale din patrimoniul spiritual european;conştientizarea contribuţiei limbilor clasice şi a civilizaţiei antichităţii greco-latine la
elaborarea modelului cultural european;dezvoltarea unei gândiri logice şi critice prin descoperirea elementelor şi structurilor specificelimbilor clasice şi civilizaţiei greco-latine prezente în diverse domenii ale cunoaşterii şi acţiuniiumane", potrivit inspectorului scolar Teodora Bentz. La etapa naţională, care se va desfășura la Arad, în perioada 3-5 aprilie, lotul județului Vrancea va fi însoțit de profesoara Adriana Ifrim de la Liceul Teoretic Ioan Slavici Panciu, dar din Comisia Centrală de Evaluare vor face parte profesoarele Silvia Chelariu de la Colegiul Național Al. I. Cuza și Elena Rodica Miron de la Liceul Pedagogic Spiru Haret. (M.V.)
Anunțuri ZdV Premium
În categoria Educație
