Fostul inspector al IȘJ Vrancea, prof.dr.Teodora Bentz, este actualul director al Palatului Național al Copiilor București
Cu vechime de 23 de ani în învățământ, profesoara Teodora Bentz de la Colegiul Național “Al.I. Cuza” din Focșani a fost inspector școlar de limba și literatura română la Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Vrancea în 2018 și a fost a fost admisă, în luna octombrie 2017, în Corpul de Experți al Corpului de Control din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale (MEN).În perioada 2018-2019 profesoara Teodora Bentz a fost director adjunct al Colegiului Național “Al. I. Cuza”, Focșani, iar în perioada 2020-2023, Inspector Școlar General Adjunct al Inspectoratului Școlar al Municipiului București (ISMB).De la începutul anului 2023 profesoara dr. Teodora Bentz este director al Palatului Național al Copiilor București
Considerat un centru de excelenţă datorită organizării unor manifestări de înaltă ţinută, atât pe plan intern cât şi internaţional, Palatul Naţional al Copiilor este deschis tuturor copiilor şi tinerilor din învăţământul preuniversitar, cu vârste cuprinse între 3- 19 ani. Este, în acelaşi timp, centru naţional de perfecţionare pentru cluburile şi palatele copiilor din Bucureşti şi din ţară. Caracterul activităţilor spre care se îndreaptă copiii este opţional, vocaţional/aptitudinal, complementar, conferind acestei instituţii statut unic în sistemele de educaţie europene. Aceștia urmează cursurile organizate aici din plăcere, din pasiune, rezultatele fiind adesea extraordinare, în domeniile artistic, cultural, tehnic, ştiinţific, sportiv.
Conform Legii Educației nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, palatele și cluburile copiilor au statut de unități de învățământ preuniversitar de stat. Astfel, în cadrul palatelor și cluburilor copiilor programa școlară cuprinde conținuturi din trunchiul comun, dar este structurată pentru a fi parcursă pe niveluri de competență: începător, avansat și performanță, fără a ține cont de vârsta copiilor, identificându-se de timpuriu aptitudini, talente, înclinații ale copiilor, care, ulterior, se pot exersa și dezvolta. Numeroasele premii obținute la competițiile naționale și internaționale atestă faptul că Palatul Naţional al Copiilor din Bucureşti este un centru de excelență al educației nonformale.
În prezent, în cadrul instituției funcționează peste 50 cercuri cultural artistice și tehnico-știintifice și sportive, la care sunt înscriși aproximativ 6000 de copii, repartizaţi în grupe de diferite niveluri: începători, avansaţi, performanţă. Conţinutul învăţării se centrează pe nevoile şi interesele de cunoaştere ale copiilor şi tinerilor, remarcându-se prin atractivitate, creativitate, dar şi prin caracterul interdisciplinar.
Palatul Naţional al Copiilor, ca instituţie de învăţământ reprezentativă pentru sistemul educaţional non-formal (pe care multe ţări europene abia acum încep să-l construiască, datorită valenţelor benefice asupra dezvoltării personalităţii copiilor, integrării lor sociale – prin oferirea de alternative capabile să determine decizii la nivelul devenirii ulterioare), face dovada utilităţii, eficienţei şi a efortului depus pentru susţinerea şi dezvoltarea educaţională a preşcolarilor şi elevilor din România.
Echipa managerială a Palatului Național al Copiilor din București an școlar 2023-2024
Director prof.dr. Teodora Bentz
Experința Profesională
- Profesor de limba si literatura română la Colegiul Național “I.L. Caragiale”, București
- Inspector Școlar General Adjunct- ISMB- între 2020-2023
- Director adjunct al Colegiului Național “Al. I. Cuza”, Focșani- 2018-2019
- Inspector școlar de limba si literatura română- 2018
- Consilier educativ- 2014-2015
- Profesor metodist între 2011-2020
- Membru în Corpul de experți al Corpului de Control- ME -2018-prezent
- Formator ARDOR, PROF, CNPEEN
Educație și formare
- Doctor în filologie
- Absolventă a Universității din București, Facultatea de Litere ( specializarea Limba și literatura română- limba și literatura latină )
- Masterat etnologie europeană și folclor – Facultatea de Litere
- Cursuri de management educațional, mentorat, evaluare, educație incluzivă, educație antreprenorială, comunicare
