Educație

“Impact” inovează educaţia nonformală în 65 de şcoli de la ţară

Sorin Tudose
2 dec 2011 1142 vizualizări
Educaţia nonformală cîştigă teren în sistemul educaţional de stat

Programul “Impact- Model de educaţie extracurriculară nonformală în Romania” aduce în 65 de şcoli din mediul rural şi mic urban un curriculum şi un sistem inovator de evaluare a competenţelor dobîndite de elevi în urma unor activităţi extraşcolare. Aceste activităţi se implementează în cadrul Cluburilor de Iniţiativă Comunitară pentru Tineri Impact organizate în şcolile participante. Cluburile Impact oferă un context de dezvoltare atît pentru tineri cît şi pentru profesorii care lucrează cu tinerii, avînd un efect pozitiv şi asupra orelor de la şcoală. Modelul educaţional Impact abordează patru componente de dezvoltare (cetăţenie activă, angajabilitate, antreprenoriat social şi leadership), adaptate elevilor cu vîrste cuprinse între 12-18 ani. În cadrul programului a fost dezvoltat un curriculum dedicat pentru fiecare componentă, acestea completîndu-se reciproc şi urmărind un orizont de timp de 3 ani. Seria competenţelor necesare tinerilor atît în viaţa personală cît şi pentru intrarea pe piaţa muncii dezvoltate de modelul Impact include competenţe din sfera managementului de proiect, comunicării, inovaţiei şi creativităţii, competenţe din sfera tehnică, a managementului personal şi de grup. Dobîndirea competenţelor este urmărită printr-un sistem integrat de evaluare a performanţelor unic în educaţia nonformală din România, structurat pe scale de progres şi înregistrat la intervale regulate în Paşaportul Impact al fiecărui elev. „Impact este un instrument puternic de schimbare socială prin care tinerii învaţă să identifice probleme din comunitate, să gîndească şi să lucreze împreună, să scrie şi să implementeze proiecte în folosul comunităţii”, a explicat Dana Bates, Director Executiv al Fundaţiei Noi Orizonturi. „Impact combină într-un mod unic distracţia, învăţarea şi serviciul în folosul comunităţii. Proiectele realizate de tineri sînt principalul instrument de învăţare în Impact şi aduc schimbarea socială în comunitate, dar mai ales pentru tineri prin dezvoltarea unor abilităţi de viaţă care completează cunoştinţele dobîndite în şcoală”, a adăugat Dana Bates. (Sorin TUDOSE)


În lipsa unui acord scris din partea Ziarului de Vrancea, puteţi prelua maxim 500 de caractere din acest articol dacă precizaţi sursa şi inseraţi vizibil link-ul articolului: #insertcurrentlinkhere

Ziarul de Vrancea  nu este responsabil juridic pentru conţinutul textelor din comentariile de mai jos. Responsabilitatea pentru mesajele dumneavoastra vă revine în exclusivitate.

Comentarii: 0

Adaugă comentariu
Trebuie să fii autentificat pentru a putea posta un comentariu.
Ziarul de Vrancea doreste ca acest site sa fie un spatiu al discutiilor civilizate, al comentariilor de bun simt. Din acest motiv, cei care posteaza comentarii la articole trebuie sa respecte urmatoarele reguli:
1. Sa se refere doar la articolul la care posteaza comentarii.
2. Sa foloseasca un limbaj civilizat, fara injurii, calomnii, comentarii antisemite, xenofobe sau rasiste.
3. Sunt interzise atacurile la adresa autorilor, daca acestea nu au legatura cu textul.
4. Username-ul sa nu fie nume de personalitati ale vietii publice sau parodieri ale acestora.
Autorul unui articol poate fi criticat pentru eventuale greseli, incoerenta, lipsa de documentare etc.
Nerespectarea regulilor mentionate mai sus va duce la stergerea comentariilor, fara avertisment si fara explicatii.
Abaterile repetate vor avea drept consecinta interdictia accesului la aceasta facilitate a site-ului.