Evenimente speciale

Conferința de lansare în Focșani a programului „Copilul, între școală și familie”

Ziarul de Vrancea
8 ian 2020 1783 vizualizări

Vineri 17 Ianuarie 2020 ora 18:00.Locație:”Sala Media”-Școala Gimnazială ”Ștefan cel Mare”, str Ștefan cel Mare nr 12 Focșani.

Eveniment susținut de Oana Moșoiu, lector universitar doctor Facultatea de Psihologie și Științele Educației-Universitatea București.

Coordonator program formare și formatori-Școala Familiei, mamă a patru copii

Contextele în care se dezvoltă copiii sunt definitorii pentru devenirea acestora. La vârstele mici, sunt dominante două medii cu influențe educaționale – familia și școala. Fiecare dintre aceste contexte au scopuri și roluri care sunt complementare, totuși, tot mai des, observăm conflicte sau contradicții între diferitele așteptări de la familie și de la școală. De asemenea, fiecare context pare să fie ”vinovat” de comportamente și manifestări ale copiilor care sunt nedorite sau contrare obiectivelor așteptate de școală (din partea familiei) sau de familie (din partea școlii). 

Unde este adevărul? 

Pedagogia afirmă rolul fundamental al familiei și al primelor modele la care copilul este expus în cadrul contextului apropiat, urmat de educația sistematică, metodică, oferită de școală. Totuși, ultimele decenii a permis generalizarea educației timpurii, astfel că, tot mai devreme în dezvoltarea copiilor, educația formală ia rolul (și preia roluri ale) familiei. În ce măsură însă, un sistem educațional în criză reușește să ”țină locul” familiei în mod eficient? Familia însăși se află, la rându-i, într-o criză – multe familii sunt separate de migrația de muncă (fie în altă țară, fie la distanțe mari de locuință), iar altele sunt în situația polarizată între supraocupare și subocupare (părinți șomeri, părinți prea ocupați).

Preia puterea cel de-al treilea factor – tehnologia? Impactul acestuia nu poate fi ignorat, întrucât aproape că preia ambele funcțiuni – și ale familiei, și ale școlii. Nu fără un preț, însă. Cât de critică este evoluția tehnologiei și iminentă transformarea acesteia din instrument în… context?

Și, mai ales… Unde este copilul? 

Cine are cea mai mare influență astăzi asupra dezvoltării copilului?  Sau există posibilitatea unei re-ordonări a factorilor de influență, cu negocierea rolurilor în acord cu evoluția contextului social – micro, mediu și macro? Cine va așeza la masa negocierii acești factori, aceste contexte, pentru a clarifica intersecțiile și contribuțiile la dezvoltarea eficientă a copiilor noștri? Cine așază piesele pe tabla de șah pe care se joacă cel mai important joc – jocul vieții copiilor noștri și viitorul lor pe care îl construim azi?

***

Vă invităm la o conversație despre familie, școală, societate și cum decidem, ca părinți, comportamentele pe care este important să le construim, să le oprim, să le exersăm, să le formăm – la noi, părinții, și la ei, copiii noștri.

Despre gândire critică, decizii asumate și viitori posibili.

Citiți amănunte despre cum vă puteți înscrie să participați la acest eveniment accesând site-ul scoala-familiei.ro

În lipsa unui acord scris din partea Ziarului de Vrancea, puteţi prelua maxim 500 de caractere din acest articol dacă precizaţi sursa şi inseraţi vizibil link-ul articolului: #insertcurrentlinkhere

Ziarul de Vrancea  nu este responsabil juridic pentru conţinutul textelor din comentariile de mai jos. Responsabilitatea pentru mesajele dumneavoastra vă revine în exclusivitate.

Comentarii: 0

Adaugă comentariu
Trebuie să fii autentificat pentru a putea posta un comentariu.
Ziarul de Vrancea doreste ca acest site sa fie un spatiu al discutiilor civilizate, al comentariilor de bun simt. Din acest motiv, cei care posteaza comentarii la articole trebuie sa respecte urmatoarele reguli:
1. Sa se refere doar la articolul la care posteaza comentarii.
2. Sa foloseasca un limbaj civilizat, fara injurii, calomnii, comentarii antisemite, xenofobe sau rasiste.
3. Sunt interzise atacurile la adresa autorilor, daca acestea nu au legatura cu textul.
4. Username-ul sa nu fie nume de personalitati ale vietii publice sau parodieri ale acestora.
Autorul unui articol poate fi criticat pentru eventuale greseli, incoerenta, lipsa de documentare etc.
Nerespectarea regulilor mentionate mai sus va duce la stergerea comentariilor, fara avertisment si fara explicatii.
Abaterile repetate vor avea drept consecinta interdictia accesului la aceasta facilitate a site-ului.